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建筑设计公司管理培训方案
建筑设计公司管理培训方案
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为企业客户提升组织能力为个人客户提高行为空间设计企业管理培训方案1为企业客户提升组织能力为个人客户提高行为空间一、整体设计思路慧朴管理认为在勘察设计企业中,可以将各类关键员工划分为A类、B类及B潜类、C类及C潜类共五类,分别属于企业中高层、中层、基层三个层级中的部分员工。企业里的关键员工可以创造一般员工3-10倍的生产力。基于关键员工人才梯队建设方案的系统化的能力提升是勘察设计企业培训的出发点,也是关键点。根据已了解的培训需求,慧朴管理提出如下培训课程组合方案。表1:培训课程组合方案简介课程名称课时/天数推荐讲师勘察设计企业精细化管理和精益12课时/2天张老师运营勘察设计企业人力资源管理和薪林老师12课时/2天酬绩效考核张老师王老师管理教练技术12课时/2天朱老师战略执行力12课时/2天蒋老师共4门课48课时/8天上述培训方案将突出体现权威性、实战性、灵活性等特点——?权威性。国内行业领域权威专家、资深实战讲师联合授课。?实战性。采用案例式教学,突出实战、分享项目管理案例的最佳实践。?灵活性。课程标准化、模块化,定制式选课,便于集中授课。二、课纲及讲师简介2.1《勘察设计企业精细化管理和精益运营》课程介绍【背景分析】2为企业客户提升组织能力为个人客户提高行为空间勘察设计企业的困惑?市场逐渐开放的今天,勘察设计企业多元发展的趋势呈现,战略规划成为企业领导们日益关注的问题,“十二五”期间我们的企业究竟该如何发展??兼并收购无疑是勘察设计企业做强做大的重要战略举措之一,如何理解三分并购,七分整合??随着企业规模不断壮大,勘察设计企业如何建立科学的集团管理模式??如何通过组织结构的优化和项目管理的优化提升运营效率和客户服务水平??随着总承包业务的不断增多,如何考虑通过组织结构的调整和总承包项目管理体系的建设逐渐推动企业向工程公司的转型??面对越来越激烈的市场竞争和人才竞争,我们该如何管理员工、激发员工的工作积极性、提升员工的敬业度和忠诚度??如何通过职业发展体系的建设和完善统一企业的目标和员工的目标?流程制度和标准化体系建设也成为精细化管理的一个重要课题。模块1:勘察设计企业战略转型?勘察设计企业战略环境分析?勘察设计行业十一五发展回顾?勘察设计行业十二五面临的机遇和挑战?勘察设计行业集中度和竞争趋势分析?勘察设计行业业务模式转型和升级分析?勘察设计企业战略转型趋势分析?勘察设计企业战略转型模型和通常做法?产品专业化和技术创新战略?全国化和国际化战略?业务模式转型和全过程服务战略?多元化和资本运作战略?勘察设计企业战略管理能力建设?勘察设计企业战略管理能力提升的三个方面?研讨:如何梳理明确发展战略推动战略转型?模块2:勘察设计企业组织转型?勘察设计企业组织管理分析?勘察设计企业组织管理典型问题分析?勘察设计行业组织管理的个性问题探讨?勘察设计企业组织建设方向和发展趋势?勘察设计企业级组织管理体系建设?企业级组织管理体系建设的三个核心内容?集团管理模式和组织功能定位分析?企业流程制度体系和标准化体系建设3为企业客户提升组织能力为个人客户提高行为空间?合理评价和激励不同业务板块的二级单位?勘察设计企业项目管理能力建设?项目管理能力提升的七个方面?设计项目管理组织体系建设和能力提升?总承包项目管理组织体系建设和能力提升?勘察设计企业组织管理案例分析?研讨:如何提升组织能力完善组织转型?2.2《勘察设计企业人力资源管理和薪酬绩效考核》课程介绍【背景分析】?随着企业规模不断壮大,勘察设计企业如何建立科学的人力资源管理模式??面临着越来越激烈的市场竞争和人才竞争,我们该如何管理员工、激发员工的工作积极性、提升员工的敬业度和忠诚度??如何通过职业发展体系的建设和完善统一企业的目标和员工的目标??为什么员工对企业的薪酬激励制度多有不满?科学合理的薪酬激励体系如何构建?为什么大多企业的绩效考核都流于形式?是制度本身的原因还是执行的原因?如何让绩效考核发挥应有的作用??如何通过职业发展体系的建设和完善统一企业的目标和员工的目标?【课程收益】?了解和学习人力资源管理的整体知识结构,树立正确的人力资源管理(而非人事管理)理念。?通过成功案例解析,掌握适用于勘察设计企业组织结构优化思路和操作工具。?通过成功案例解析,掌握适用于勘察设计企业的人力资源管理体系搭建思路和操作工具。?掌握适用于勘察设计企业员工薪酬与激励管理的理论与操作方法。?掌握适用于勘察设计企业的项目绩效考核理论与操作方法。?掌握适用于勘察设计企业的各层级岗位员工的绩效考核理论与操作方法。?从企业实际案例出发,小组研讨,问题集结,系统梳理,构思解决绩效管理困境的新策略。模块1:现代企业人力资源管理体系Part1.企业人力资源管理发展趋势?20世纪80年代-21世纪-未来十年?案例:“每个部门经理都应该是人力资源经理”Part2.现代企业人力资源管理体系核心框架?岗位管理+素质评价+招聘管理+培训管理+绩效管理+薪酬与激励模块2:勘察设计企业人力资源管理体系构建4为企业客户提升组织能力为个人客户提高行为空间Part1.勘察设计企业人力资源管理特点?勘察设计企业典型的人力资源管理问题分析?如何实现从人事管理到人力资源管理的转型?知识型员工特点分析?勘察设计企业“116”人力资源管理体系建设Part2.构建以职业发展为核心的人力资源管理体系?建立职业发展通道体系的意义?建立职业发展通道体系的工作步骤?国内外设计企业职业发展通道案例分析?如何开展员工职业生涯规划Part3.完善企业培训体系,强化人才培养机制?培训体系失效的常见问题分析?培训体系建设的四个工作步骤?勘察设计企业培训体系优化思路和案例分析Part4.研讨:如何建立完善战略性人力资源管理体系?模块3:勘察设计企业薪酬激励体系设计Part1.勘察设计企业薪酬激励体系优化思路?勘察设计企业典型薪酬问题分析?马斯洛需求论和知识型员工物质激励模型?勘察设计企业薪酬体系优化的四个关注点Part2.勘察设计企业薪酬激励体系设计步骤?薪酬激励体系优化的六个工作步骤?勘察设计企业工作分析和岗位设计的重点?岗位价值评估方法介绍?工资体系的设计方法?奖金发放优化设计?菜单福利计划优化思路和案例分析?核心员工中长期激励思路和案例分析Part3.勘察设计企业薪酬激励体系案例分析Part4.研讨:如何建立优化以薪酬为核心的全面激励体系?模块4:勘察设计企业绩效考核体系设计Part1.勘察设计企业绩效考核基本方法概述?绩效考核的主观、客观和综合方法简析?绩效考核的主要内容设计?目标管理、关键业绩指标、平衡积分卡方法介绍?勘察设计行业绩效考核的难点和重点分析Part2.勘察设计企业绩效管理体系建设的“345”法则?三个原则(①实效性和可操作性结合②过程中完善③员工绩效改善为目的)?四个步骤(①目标制定②过程监控③考核实施④结果应用)?五个关注点(①考核层次与组织结合②定性和定量/直线和横向考核结合③考核频率优化④考核结果与员工职业发展结合⑤持之以恒不断改进)5为企业客户提升组织能力为个人客户提高行为空间Part3.勘察设计企业绩效考核案例分析Part4.研讨:如何建立优化以业绩为导向的绩效管理体系?2.3《管理教练技术》课程介绍【背景分析】?至今为止,没有哪一件成功的事情是仅仅建立在个人能力之上的。谁把握了人性,谁能够把大多数人的力量整合在一起,谁就能推动世界的发展。?面对激烈的市场竞争,固步自封就意味着灭亡,公司如何快速发展,如何为团队创造一个持续变革的环境呢??这是一个知识经济的时代,教练技术就是这个时代的产物,是学习型组织落地的行之有效的管理科学和艺术。据专家调查:在全球500强企业中,教练团队如何思考已成为高效领导的重要素质,以CEO为首建设教练文化正深入人心,为塑造组织核心竞争力提供了可靠保障。?本课程是一门让领导者和管理者学习如何让员工从个人理想提升到团队愿景上,进而实现企业共享目标的课程。?本课程明确定义了组织变革的结构和原则,并为个人、团队和组织提升创造力和战略思考能力提供了有效实用的工具,使变革成为促进企业发展的一个持续过程。?这是一门新颖的管理技能提升课程,同时也是团队执行力建设课程。它帮助学员掌握运用教练技术提升影响力的技巧、运用教练技术建设卓越团队的技巧,以及运用教练技术改善人际关系技巧。?本课程是全面革新了的沟通课程和员工心态辅导与激励课程,它运用教练技术改善经理人的授权技能和领导行为模式,通过挖掘被教练者的价值观激发全力以赴的动力,最终能为个人和组织带来成果。【课程收益】?明确的教练章程和规范:了解在教练关系中,什么是合适或不合适的,包括承担责任的细节。学习如何利用反馈和当下所学的知识掌握教练的过程。?管理责任感:学习对员工进行教练时,如何推动现实的反馈系统、学习系统和责任制度,还将掌握卓有成效的团队情报处理技能。?学习各种团队教练模式:学习灵活应用的能力,推动高水平的沟通,让管理者随时随地进行教练变得简便易行。?激发创造性:练习如何授权并激发团队和个人的创造力,让大家真正投身于长期的团队成长过程中。?学习各种团队教练模式:学习灵活应用的能力,推动高水平的沟通,让管理者随时随地进行教练变得简便易行。?教练技术说到底是一门对话技术。经理人会与团队成员对话吗?有一项来自麦肯锡咨询公司的调查表明:87%的经理人不会与“80后”的员工对话。如6为企业客户提升组织能力为个人客户提高行为空间果你的管理团队成员不懂得与下属对话的技巧,那么,他们如何布置任务?怎样有效授权?如何激励员工?如何打造高执行力团队??判断今天的管理者是否称职,不是观察他一个人如何完成工作,而是评估他如何通过
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hywit
贡献于2013/11/4
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建筑设计公司
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管理培训方案
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慧朴管理认为在勘察设计企业中,可以将各类关键员工划分为A类、B类及B潜类、C类及C潜类共五类,分别属于企业中高层、中层、基层三个层级中的部分员工。企业里的关键员工可以创造一般员工3-10倍的生产力。
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